"Antes de conocer siquiera la palabra arquitectura, todos
nosotros ya la hemos vivido. Las raíces de nuestra comprensión de la
arquitectura residen en nuestras primeras experiencias arquitectónicas: nuestra
habitación, nuestra casa, nuestra calle, nuestra aldea, nuestra ciudad y
nuestro paisaje son cosas que hemos experimentado antes y que después vamos
comparando con los paisajes, las ciudades y las casas que se fueron añadiendo a
nuestra experiencia. Las raíces de nuestro entendimiento de la arquitectura
están en nuestra infancia, en nuestra juventud: residen en nuestra biografía.
Los estudiantes deben aprender a trabajar conscientemente con sus vivencias
personales y biográficas de la arquitectura, que son la base de sus proyectos.
Los proyectos se abordan de manera que pongan en marcha todo ese proceso.
Nos preguntamos qué es lo que entonces nos gustó, nos
impresionó, nos conmovió en esa casa, en esa ciudad, y por qué. Cómo estaba
dispuesto el espacio, el lugar, qué aspecto tenía, qué olor había en el
ambiente, cómo sonaban mis pasos, cómo resonaba mi voz, cómo sentía el suelo
bajo mis pies, el picaporte en mi mano, cómo era la luz sobre las fachadas, el
brillo de las paredes. ¿Era una sensación de estrechez o de amplitud, de
intimidad o vastedad?"
Extracto de Artículo "Enseñar Arquitectura" de Peter Zumthor
